الأربعاء  ١٥ رجب ١٤٤٦ه‍ـ  

 ١٥ يناير ٢٠٢٥ م

صنعاء:اليمن الاخباري/مكتب التربية بامانة العاصمة اليوم بالتعاون مع جامعة الرازي التصفيات النهائية للمسابقات العلمية والمنهجية للمرحلة الثانوية بأمانة العاصمة للعام ١٤٤٦ه‍ لعدد ٢٨٠ طالبة من ٣٥ مدرسة حكومية وأهلية بالأمانة.

وخلال المنافسة التي نظمتها إدارات التوجيه والانشطة  وتعليم الفتاة بتربية الأمانة باشراف من مدير المكتب الاستاذ عبد القادر المهدي وحضور كل من مدير عام شعبة التعليم جميل خالد ومدير الامشطة المدرسية عبد الله سمينة ومدير التوجيه ردمان الجومري ومدير تعليم الفتاة اميرة العسيري

القى رئيس مجلس أمناء جامعة الرازي  د. طارق النهمي كلمة 

هنأ في مستهلها طالبات المدارس المشاركة في المسابقات العلمية والمنهجية لمرحلة الثانوية العامة 

واشار الى أن الجامعة تحرص على ديمومة واستمراية رعاية المسابقات العلمية والثقافية والمنهجية في اطار الشراكة مع مكتب التربية بالامانة وتجسيدا لاهداف الجامعة واستراتيجيتها في مجال الخدمة المجتمعية وتشجيع الانشطة التربوية والسعي للارتقاء بابناءنا الطلاب والطالبات من خلال خوضهم المنافسات في مختلف المجالات العلمية والثقافية والإبداعية 

واستعرض انجازات الجامعة من كونها تعد واحدة من اهم الجامعات اليمنية الحكومية والاهلية لتميزها بالمصداقية والعطاء والتطور والابتكار والتجديد  في فتح تخصصات جديدة .  واشار الى ان الجامعة تعد مصنفة ضمن افضل خمس جامعات وطنية تتميز بجودة التعليم العالي والبحث العلمي وخدمة المجتمع .وبما تقدمة من علوم ومعارف في العديد من المجالات وبما تمتلكه من تخصصات نوعية تلبي احتياجات سوق العمل في المجالات الطبية والحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والامن السيبراني والذكاء الاصطناعي والمجالات الادارية والانسانية. 

واشار في مجال المسؤولية المجتمعية انه تم الاتفاق مع موجهي المدارس النموذجية عبد الناصر عمل دروس تقويات مجانية لطلاب وطالبات الثانوية العامة في جميع المواد بما فيها اللغة العربية والفيزياء والكيمياء والرياضيات والاحياء بالاضافة الى امكانية المتابعة عبر الروابط الموجودة في موقع الجامعة كما دعى المدارس الراغبة في اجراء تجارب علمية في معامل الجامعة واجهزتها الحديثة. 

واوضح في كلمته ان الجامعة تولي الطالب الجامعي اهمية قصوى باعتباره محور العملية التعليمية وهدفها الاساس.  وما تقدمه اسرة الجامعة من اعضاء هيئة التدريس واداريين من خدمة متميزة ومتكاملة بجودة تعليمية عالية والاسهام في بناء شخصية الطالب واكسابه الخبرات العلمية والعملية بما يتواءم واحتياجات سوق العمل في مختلف المجالات، 

واشار الى ان الجامعة كانت وستظل منارة للعلم وطريق الطلاب نحو مستقبل افضل. 

وعبر في ختام كلمته عن تمنياته للطالبات بالنجاح في المسابقة المنهجية وامتحانات شهادة الثانوية العامة وتحقيق مراتب متقدمة ضمن اوائل الجمهورية. ودعى الطالبات الى زيارة الجامعة والتعرف على كلياتها وتخصصاتها العلمية. 

وعبر د. النهمي للطلاب والطالبات المشاركين في كافة المسابقات المنهجية استعداد الجامعة لتقديم منح تشمل تخفيض ٥٠ ٪ من الرسوم الجامعية اثناء التحاقهم بها في كافة التخصصات .. اضافة إلى تقديمه منحة مجانية للطالبة رغد خالد جبر من مدارس رواد اليمن في تخصص الذكاء الاصطناعي تقديرا من الجامعة لملكاتها الابداعية في الرسم بقدمها اليمنى و قدراتها في مجال الحاسوب واصرارها على النجاح كونها من ذوي الاحتياجات الخاصة.  

من جانبه رحب مدير العلاقات بمكتب الأمانة خالد العقبي بالحضور  من اللجان و الطالبات و الرعاة من جامعة الرازي  ،  مشيداً بجهود المدارس والطلاب المبذولة للوصول إلى مرحلة التصفيات النهائية. 

وفي فعالية التصفيات النهائية التي حضرها نائب مدير عام الانشطة المدرسية عبد الله المداني ورئيس قسم الانشطة عبد الوهاب العقبي استعرض مدير التوجيه ردمان الجومري آلية سير المسابقات ومراحلها حتى تأهل الطلاب ووصولهم إلى مرحلة التصفيات مثمناً جهود كافة اللجان المنظمة ولجنة التحكيم من الموجهين بالمكتب على جهودهم في إعداد الأسئلة والتصحيح واصدار النتائج.  

و في ختام المنافسات اعلنت مديرة تعليم الفتاة أميرة العسيري بحضور مدير الإعلام ناصر الهجري واعضاء اللجنة النتائج بتصدر عمر بن الخطاب بمديرية الثورة المركز الأول فيما حصدت سالم الصباح بمديرية شعوب المركز الثاني وحصلت مدرسة الإزدهار بمديرية بني الحارث على المركز الثالث  

وفي جانب المدارس الأهلية حازت على المركزين الأول والثاني مدارس رواد اليمن بفرعيها في مديريتي الصافية والسبعين و نالت مدرستي القيم بالسبعين و الأقصى في شعوب المركز الثالث.

تخلل المسابقات عرض عدد من مواهب الطالبات في مختلف المجالات و في مجال الرسم ابدعن الطالبات عُلا جعدان من المدرسة الحديثة حكومي و آلاء السلمي من مدرسة سالم الصباح ورغد جبر من رواد اليمن بتقديم مختلف الرسومات الابداعية.